Kommentarer til månedens bidrag, april

Månedens oppgave var å synge, samt illustrere, sangen "I can sing a Rainbow". Denne sangen er ikke av de enkleste å fremføre, og våre elever hadde ikke hørt den før (heller ikke undertegnede). Kontaktlæreren for 3. trinn (bidragsyterne) kjente heldigvis til melodien og teksten (på engelsk). Det er alltid en utfordring å oversette slike sangtekster til norsk. Det blir liksom ikke like melodiøst, klassen klarte allikevel oppdraget med glans!
Samtlige elever har tegnet en regnbue i Paint, og noen av dem har også illustrert enkeltfargene som vi finner i regnbuen. For at våre venner i prosjektet skal kunne lære litt norsk, har vi også skrevet fargene på norsk.
Månedens publiseringsverktøy heter ShowBeyond, og er gratis å bruke. Også dette er et webverktøy, som så mange av de andre vi har brukt. ShowBeyond gir oss muligheten til å laste opp bilder fra pc (filopplaster - slik at vi merker alle bildene vi ønsker og henter dem opp i et lass), eller importere fra f.eks. Flickr eller Picasa. Totalt er det plass til 24 bilder i en presentasjon, men disse må være av jpeg-format (størrelsen er valgfri - det tar selvsagt lengre tid å laste opp større bilder). Forøvrig kan vi bruke presentasjoner i PowerPoint som grunnlag - da må vi først lagre den som jpeg, slik at hvert lysbilde blir et bilde.
Etter å ha lastet opp bilder, gis det mulighet for å arrangere dem i riktig rekkefølge og endre tiden hvor lenge hvert bilde skal vises (2 sek som default, men vi kan velge helt opptil 5 min). Det som er viktig å tenke på her, er at lydfilen vi vil koble sammen med bildene passer tidsmessig til hvor lang tid bildene totalt har fått. Dersom lydfilen er lengre enn bildesekvensen, kuttes lyden brått - det er altså bildene som bestemmer lengden på presentasjonen.
Vi har også denne måneden brukt Audacity for å gjøre opptaket av elevenes sang. Denne gangen skapte det en liten utfordring i forhold til koordineringen av midi-fila med melodien (som vi først hadde gjort opptak av i Audacity - direkte fra web) og elevenes følge med teksten uten å kunne høre melodien som da "satt i" headsettet. Etter flere opptak forsøkte vi å la en elev ta hodetelefonen på, slik at i alle fall hun fikk melodien på øret - mikrofonen bøyde vi ut mot klassen. Deretter måtte resten av klassen følge hennes fart og rytme - det gikk aldeles strålende;o)
Tusen hjertelig takk til 3. trinn og deres kontaktlærer for at det nok en gang ble et norsk bidrag med i Voices of the World! Nå gjenstår kun et oppdrag før vi tar sommerferie der.

Aprilbidraget, Voices of the World

Oppdraget for mars - Voices of the World

Vi har ikke før gjort unna vinterferien, så står påskeferien for tur her. Dette gjør at vi har valgt å gjennomføre månedsbidraget til Voices of the World så tidlig denne gangen. Oppgaven ble lansert for oss 4. mars, og resultatet vårt kan dere se og høre under. Som vanlig vil alles bidrag bli publisert i slutten av måneden på nettsiden til prosjektet; http://www.votw.wikispaces.com/

Bidragsyterne denne gang ble 4. trinn ved skolen vår. De tok oppdraget på strak arm (tusen takk til både elever og kontaktlærer)! Det var en sammensatt oppgave, som skulle bestå av tegninger/tekst og sang. Teksten til sangen (Days of the week - til en melodi kjent fra tv-serien The Addams Family) måtte vi først oversette til norsk. Utfordringen ble å få den så direkte oversatt som mulig, samtidig som vi måtte telle stavelser for at ord skulle passe inn. Melodien var i tillegg meget rask, så her var det viktig å holde tunga rett i munnen (noe elevene klarte med glans!)!

For at dere skal få en viss føling med tempoet, får dere her teksten på både engelsk og norsk - vi oppfordrer dere alle til å synge med på elevopptaket her;o)

Days of the week ( 5 ganger) - There's Sunday and there's Monday,There's Tuesday and there's Wednesday,There's Thursday and there's Friday,And then there's Saturday (2 ganger) - Days of the week (5 ganger)

På norsk ble den slik: Ukedager (5 ganger) - Det er søndag, det er mandag, det er tirsdag, det er onsdag, det er torsdag, det er fredag, og så er det lørdag (2 ganger) - Ukedager (5 ganger).

Bildene laget 4. trinn i Paint, deretter la vi dem inn i PowerPoint. Sangopptaket ble gjort vha Audacity. Midifilen ble avspilt i Windows Media Player samtidig, slik at vi fikk både melodi og tekst med oss. Deretter eksporterte vi opptaket som mp3-fil.

For å publisere produktet, opprettet vi en konto på MyPlick (http://www.myplick.com/) - ettersom det var denne webapplikasjonen Sharon ba oss bruke. Her ble både lydfil og presentasjon lastet opp. Før publiseringen ble gjort, måtte lydopptaket synkroniseres med presentasjonen - en måtte være utrolig rask i avtrekket med å koble de riktige bildene mot ordene i sangen (jfr. det raske tempoet).

MyPlick er nok en gratis webbasert tjeneste, som lar deg dele og publisere presentasjoner på Internett. Presentasjone/bildene kan lastes opp som ulike formater - helt opptil 150 bilder pr presentasjon, dog max 50 Mb (.ppt, .odp, .ppt o.l. - OBS foreløpig støttes ikke MO 2007; .pptx).

I tillegg kan lyd lastes opp (flere formater støttes her også; wav, mp3, wma, raw...). Også her går begrensningen på 50 Mb. Det går an å publisere presentasjonen for alle (world wide) eller bare dine venner - det er også mulig å ikke dele den med noen.

votw march

Februarbidraget til Voices of the World

Tross tidlig vinterferie rakk elevene fra 3. og 4. trinn å bidra til Voices of the World. Månedens oppdrag var å tegne bilder i Paint (verktøyet finnes under Start - Tilbehør) av tallene 1 - 10. Bildene ble importert inn i Photostory 3 (nok et gratis program, denne gang fra Microsoft - for Windows XP). Et enkelt og greit program å produsere små videoer i. Programmet gir en anledning til å skrive eller lese inn kommentarer vha. mikrofon, legge på musikk (fra "biblioteket" eller laste opp egen). Som ved alle ting som skal publiseres er det viktig å ha loven på sin side. Pass derfor alltid på at du har de rettigheter som kreves, enten det nå er bilder, videoer eller musikk!

En av våre jenter fra 3. trinn lånte oss stemmen sin til kommentarinnlesingen. Denne gangen skal alle land lese inn tallene på sitt språk (nummer en, nummer to osv.) - på denne måten har vi en ypperlig anledning til å øve inn tallene på mange språk:)

Nyt de flotte bildene elevene produserte! Siden det bare var 10 tall å tegne ble det ikke et bilde til hver elev, men det løste de fint ved godt samarbeid. Hver og en fikk etter tur og orden bidratt på et av bildene. Nesten ingen av dem var kjent med verktøyet fra før, kunne lærerne berette - men det tok dem ikke lange tiden å finne ut av funksjonene. Som dere kanskje ser, så er det stor variasjon i hvordan de valgte å løse oppgaven. Selve videoen er publisert vha. Google Video (gratis opplasting/lagring av videoer - à la YouTube, eller TeacherTube).



I slutten av måneden publiseres bidragene våre på den offisielle nettsiden til VOTW . Da kan vi øve oss på å telle til 10 på engelsk, svensk, estisk, australsk, gresk, amerikansk og nederlandsk (og kanskje enda noen flere). Samtidig lanseres oppdraget for mars - der har Sharon lovet oss å finne frem til et nytt verktøy (hun satser nemlig på at vi tar i bruk stadig nye programmer/verktøy, slik at vi får et rikt repertoar å spille på i forhold til IKT inn i skolen).

Januarbidraget - Voices of the World

Månedens bidrag presenteres herved. Denne gangen er det 1. og 2. trinn ved Tyssedal barneskole som bidrar med sine stemmer. Oppdraget var å lese inn våre ord for de ulike bildene. F.eks. klær - kortbukse - t-skjorte - bukse - kjole. Verktøyet Voicethread gir oss muligheten til å sette våre stemmer til hvert eneste bilde.
Etter hvert som elevene gjør sine opptak, publiseres de direkte og fortløpende. Som identifisering bruker vi våre nasjonalflagg. På denne måten vil elevene straks kunne se og høre hvordan andre land sier og uttaler deres ord for akkurat det samme.
Nå håper vi at Voicethread-ene ikke blir "forstyrret" av andre gjester - det går nemlig an å kommentere for alle (enten det gjøres vha tastatur eller mikrofon). Please, just listen!

Egen Voicethread - Januar 2008

I tillegg til at vi alle legger inn kommentarer på "hoved-innlegget", skulle vi også starte vår egen Voicethread. Selve oppgaven ble initiert av Sharon Tonner; legg inn bilder som viser typiske eksempler fra ditt eget land på klær, mat, musikk og sport. Etter en liten rådslagning kom vi frem til at vi ville vise bilder av hardangerbunad, kjøttkaker, hardingfele og langrenn. Så var det for elevene å lese inn glosene; Tyssedal barneskole - Norge, mat, klær, musikk og sport.

Siden alle land lager sin egen Voicethread, med samme tema/ord, blir dette som små ordbøker for elevene. Selv om vi har ulike bilder/ord, vil tema og rekkefølge være den samme hos alle.

Nå blir det spennende å se om Mrs. Tonner gir oss i oppdrag å lese inn kommentarer på et annet lands Voicethread - på deres språk (herme/gjenta). Vi får legge oss i tørrtrening så lenge;o)

Voices of the World - Desemberbidraget

Nå har elevene på SFO, ved Tyssedal barneskole, øvd inn sangen Bjelleklang – som var oppdraget for desember. Det ble ikke nok tid til at klassene kunne bruke skoletiden til å øve inn sangen, men SFO ble redningen - supert! Etter et par testopptak kom det en aldeles herlig versjon. Selv om vi var beredt på å ta mange opptak, for å perfeksjonere resultatet, var dette spesielle opptaket nærmest et ”scoop”. Omtrent et minutt inne i sangen kom det nemlig et søtt lite "Hei" (som ikke skulle vært der, iflg. teksten), noe som resulterte i undertrykt latter resten av sangen. Dette synes vi var så sjarmerende at vi foretok en avstemming over hvorvidt vi skulle ta et nytt opptak, eller ikke (elevmedvirkning – ene og alene). Med stort flertall ble det faktisk bestemt at vi skulle publisere denne. Vi ber derfor vårt publikum om å lytte ekstra nøye, slik at de får med seg ”den lille detaljen”;o) En munter melodi fortjener jo en enda muntrere avslutning!