Månedens leverandør av Tyssedal barneskoles bidrag til Voices of the World (VOTW), er ingen ringere enn 1. trinn - våre nyankomne i fellesskapet. Klassen har øvd seg et par dager før opptaket ble gjort - og det er første gang i vår "historie" at førsteopptaket blir endelig opptak.
Oppdraget bestod i å fortelle hvilken skole de tilhører, land og deretter ordtaket: Alle for en og en for alle. I tillegg skulle de tegne eller lage fem bilder (1. Tyssedal barneskole, 2. Norge, 3. Alle for en, 4. Og, 5. En for alle).
Lydopptaket er utført via Audacity, et gratis og enkelt lydredigeringsprogram - deretter ble fila konvertert til en mp3-fil. Tegningene til elevene tok vi ganske enkelt nærbilder av, og la dem inn i en PowerPoint. Både lyd- og presentasjonsfil ble lastet opp i et webbasert publiseringsprogram; MyPlick - der bildene ble synkronisert opp mot lyden.
Presentasjonen blir publisert på nettsiden til VOTW, sammen med alle andre lands bidrag. Nå gleder vi oss til å titte nærmere på dem.
eTwinning-prosjektet Voices of the World (VOTW), vil fortsette dette skoleåret - og Tyssedal barneskole satser igjen på at 1. - 4. trinn bidrar. Hvem som tar det enkelte oppdrag, vurderer vi fortløpende - men så godt det lar seg gjøre vil vi la flest mulig få være med hver måned.
Skoleårets første oppdrag ble lansert fredag ettermiddag, akkurat da elevene våre hadde tatt høstferie. Oppgaven bestod i å lage en Voki (http://www.voki.com/), en virtuell karakter som vi kan gi vår egen stemme - der en skulle lese inn følgende: Hei, vi er Tyssedal barneskole fra Norge - og du hører på verdens stemmer. Hadet!
Siden elevene hadde våre hadde ferie, ble løsningen å fri til SFO (de har reddet oss en gang i forrige skoleår) - noe de gjorde på strak arm. Det som var ekstra kjekt var at flere av våre nye elever (1. trinn) var til stede på SFO, og fikk dermed en kort innføring i hva VOTW er.
Etter å ha mimret litt fra fjoråret og sett på en del av våre bidrag der, var elevene klare til å sette i gang med månedens oppdrag. Som før er det slik at hvert land bidrar med sitt språk, men alle sier/synger det samme.
Månedens oppgave skal kunne gi barn over hele verden en sjanse til å trekke ut ordene; hei (hello) og ha det (goodbye) på flere språk. Her kan du lytte til Vokien fra Tyssedal barneskole:
Skoleårets siste oppdrag er herved gjennomført. 1.-4. trinn skulle denne gangen ta farvel med alle sine venner fra Voices of the World. Oppgaven bestod i å si "Ha det!". I tillegg til å si "Goodbye" på sitt eget språk, måtte de også forsøke seg på de andre bidragsyternes språk. Totalt ble det 13 ulike "Goodbye's".
Ellers var oppdraget å ta bilder av skolen og uteområdet. Til hvert bilde skulle det knyttes til et "Goodbye". Forøvrig stod vi helt fritt til å velge publiseringsverktøy - blant alle de vi har prøvd ut i år. Vi valgte Voicethread, fordi vi da fikk muligheten til å utføre opptakene enkeltvis, og slippe å tenke på at det passet samtidig for alle klassene.
Før opptak fikk hvert trinn i oppdrag å øve inn Goodbye på tre språk. 1. trinn tok seg av engelsk, svensk og gresk. 2. trinn; spansk, austral-engelsk og urdu (Pakistan). 3 .trinn; tysk, nederlandsk og indonesisk. 4. trinn; fransk, libanesisk og estisk.
Elevene fikk muligheten til å lytte til hvordan frasene ble uttalt i det enkelte land, da alle først hadde laget en Voki (en virtuell karakter, med kun et ord innlest; "Goodbye"). Hver Voki ligger på nettsiden til VOTW (http://votw.wikispaces.com). Det var ikke lange tiden elevene trengte for å få til den rette uttalen - de uttalte faktisk frasene lettere enn undertegnede klarte;o)
Jeg må få takke nok en gang mine kjære bidragsyterne gjennom dette skoleåret. Uten deres stemmer hadde ikke Norge vært med i prosjektet. Jeg er kjempestolt over dem!
Månedens oppgave var å synge, samt illustrere, sangen "I can sing a Rainbow". Denne sangen er ikke av de enkleste å fremføre, og våre elever hadde ikke hørt den før (heller ikke undertegnede). Kontaktlæreren for 3. trinn (bidragsyterne) kjente heldigvis til melodien og teksten (på engelsk). Det er alltid en utfordring å oversette slike sangtekster til norsk. Det blir liksom ikke like melodiøst, klassen klarte allikevel oppdraget med glans! Samtlige elever har tegnet en regnbue i Paint, og noen av dem har også illustrert enkeltfargene som vi finner i regnbuen. For at våre venner i prosjektet skal kunne lære litt norsk, har vi også skrevet fargene på norsk. Månedens publiseringsverktøy heter ShowBeyond, og er gratis å bruke. Også dette er et webverktøy, som så mange av de andre vi har brukt. ShowBeyond gir oss muligheten til å laste opp bilder fra pc (filopplaster - slik at vi merker alle bildene vi ønsker og henter dem opp i et lass), eller importere fra f.eks. Flickr eller Picasa. Totalt er det plass til 24 bilder i en presentasjon, men disse må være av jpeg-format (størrelsen er valgfri - det tar selvsagt lengre tid å laste opp større bilder). Forøvrig kan vi bruke presentasjoner i PowerPoint som grunnlag - da må vi først lagre den som jpeg, slik at hvert lysbilde blir et bilde. Etter å ha lastet opp bilder, gis det mulighet for å arrangere dem i riktig rekkefølge og endre tiden hvor lenge hvert bilde skal vises (2 sek som default, men vi kan velge helt opptil 5 min). Det som er viktig å tenke på her, er at lydfilen vi vil koble sammen med bildene passer tidsmessig til hvor lang tid bildene totalt har fått. Dersom lydfilen er lengre enn bildesekvensen, kuttes lyden brått - det er altså bildene som bestemmer lengden på presentasjonen. Vi har også denne måneden brukt Audacity for å gjøre opptaket av elevenes sang. Denne gangen skapte det en liten utfordring i forhold til koordineringen av midi-fila med melodien (som vi først hadde gjort opptak av i Audacity - direkte fra web) og elevenes følge med teksten uten å kunne høre melodien som da "satt i" headsettet. Etter flere opptak forsøkte vi å la en elev ta hodetelefonen på, slik at i alle fall hun fikk melodien på øret - mikrofonen bøyde vi ut mot klassen. Deretter måtte resten av klassen følge hennes fart og rytme - det gikk aldeles strålende;o) Tusen hjertelig takk til 3. trinn og deres kontaktlærer for at det nok en gang ble et norsk bidrag med i Voices of the World! Nå gjenstår kun et oppdrag før vi tar sommerferie der.
Vi har ikke før gjort unna vinterferien, så står påskeferien for tur her. Dette gjør at vi har valgt å gjennomføre månedsbidraget til Voices of the World så tidlig denne gangen. Oppgaven ble lansert for oss 4. mars, og resultatet vårt kan dere se og høre under. Som vanlig vil alles bidrag bli publisert i slutten av måneden på nettsiden til prosjektet; http://www.votw.wikispaces.com/
Bidragsyterne denne gang ble 4. trinn ved skolen vår. De tok oppdraget på strak arm (tusen takk til både elever og kontaktlærer)! Det var en sammensatt oppgave, som skulle bestå av tegninger/tekst og sang. Teksten til sangen (Days of the week - til en melodi kjent fra tv-serien The Addams Family) måtte vi først oversette til norsk. Utfordringen ble å få den så direkte oversatt som mulig, samtidig som vi måtte telle stavelser for at ord skulle passe inn. Melodien var i tillegg meget rask, så her var det viktig å holde tunga rett i munnen (noe elevene klarte med glans!)!
For at dere skal få en viss føling med tempoet, får dere her teksten på både engelsk og norsk - vi oppfordrer dere alle til å synge med på elevopptaket her;o)
Days of the week ( 5 ganger) - There's Sunday and there's Monday,There's Tuesday and there's Wednesday,There's Thursday and there's Friday,And then there's Saturday (2 ganger) - Days of the week (5 ganger)
På norsk ble den slik: Ukedager (5 ganger) - Det er søndag, det er mandag, det er tirsdag, det er onsdag, det er torsdag, det er fredag, og så er det lørdag (2 ganger) - Ukedager (5 ganger).
Bildene laget 4. trinn i Paint, deretter la vi dem inn i PowerPoint. Sangopptaket ble gjort vha Audacity. Midifilen ble avspilt i Windows Media Player samtidig, slik at vi fikk både melodi og tekst med oss. Deretter eksporterte vi opptaket som mp3-fil.
For å publisere produktet, opprettet vi en konto på MyPlick (http://www.myplick.com/) - ettersom det var denne webapplikasjonen Sharon ba oss bruke. Her ble både lydfil og presentasjon lastet opp. Før publiseringen ble gjort, måtte lydopptaket synkroniseres med presentasjonen - en måtte være utrolig rask i avtrekket med å koble de riktige bildene mot ordene i sangen (jfr. det raske tempoet).
MyPlick er nok en gratis webbasert tjeneste, som lar deg dele og publisere presentasjoner på Internett. Presentasjone/bildene kan lastes opp som ulike formater - helt opptil 150 bilder pr presentasjon, dog max 50 Mb (.ppt, .odp, .ppt o.l. - OBS foreløpig støttes ikke MO 2007; .pptx).
I tillegg kan lyd lastes opp (flere formater støttes her også; wav, mp3, wma, raw...). Også her går begrensningen på 50 Mb. Det går an å publisere presentasjonen for alle (world wide) eller bare dine venner - det er også mulig å ikke dele den med noen.
Tross tidlig vinterferie rakk elevene fra 3. og 4. trinn å bidra til Voices of the World. Månedens oppdrag var å tegne bilder i Paint (verktøyet finnes under Start - Tilbehør) av tallene 1 - 10. Bildene ble importert inn i Photostory 3 (nok et gratis program, denne gang fra Microsoft - for Windows XP). Et enkelt og greit program å produsere små videoer i. Programmet gir en anledning til å skrive eller lese inn kommentarer vha. mikrofon, legge på musikk (fra "biblioteket" eller laste opp egen). Som ved alle ting som skal publiseres er det viktig å ha loven på sin side. Pass derfor alltid på at du har de rettigheter som kreves, enten det nå er bilder, videoer eller musikk!
En av våre jenter fra 3. trinn lånte oss stemmen sin til kommentarinnlesingen. Denne gangen skal alle land lese inn tallene på sitt språk (nummer en, nummer to osv.) - på denne måten har vi en ypperlig anledning til å øve inn tallene på mange språk:)
Nyt de flotte bildene elevene produserte! Siden det bare var 10 tall å tegne ble det ikke et bilde til hver elev, men det løste de fint ved godt samarbeid. Hver og en fikk etter tur og orden bidratt på et av bildene. Nesten ingen av dem var kjent med verktøyet fra før, kunne lærerne berette - men det tok dem ikke lange tiden å finne ut av funksjonene. Som dere kanskje ser, så er det stor variasjon i hvordan de valgte å løse oppgaven. Selve videoen er publisert vha. Google Video (gratis opplasting/lagring av videoer - à la YouTube, eller TeacherTube).
I slutten av måneden publiseres bidragene våre på den offisielle nettsiden til VOTW . Da kan vi øve oss på å telle til 10 på engelsk, svensk, estisk, australsk, gresk, amerikansk og nederlandsk (og kanskje enda noen flere). Samtidig lanseres oppdraget for mars - der har Sharon lovet oss å finne frem til et nytt verktøy (hun satser nemlig på at vi tar i bruk stadig nye programmer/verktøy, slik at vi får et rikt repertoar å spille på i forhold til IKT inn i skolen).
Lærer på Tyssedal barneskole, og IKT-medarbeider for skoleverket i Odda kommune.
Ved siden av har jeg et lite oppdrag som etwinning-ambassadør for Hordaland og Rogaland (IKT-senteret) - og hjelper mer enn gjerne til med å spre det internasjonale (europeiske) "ordet";-)
